El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, por intermedio de la Mesa Sectorial de la Construcción, ha liderado la determinación de prioridades en preparación y capacitación laboral con el objeto de establecer las principales competencias laborales necesarias para atender adecuadamente los requerimientos y demandas de los diferentes niveles y oficios de los equipos de trabajo.
Así mismo, aunque la intensidad del empleo en el proceso constructivo es variable de acuerdo con la etapa y grado de tecnificación o sistema tecnológico utilizado en las obras, la principal oferta se percibe en el Tecnólogo en Construcción, seguidas por la mampostería y el oficio de ayudante1. De lo anterior, surge la necesidad de diseñar un programa de formación basada en competencias laborales, que apunte a la formación integral de los trabajadores para la elaboración y control de los diferentes procesos constructivos de una obra y con el fin de potenciar al Talento Humano dentro de las líneas tecnológicas definidas por la Institución.
Así mismo, aunque la intensidad del empleo en el proceso constructivo es variable de acuerdo con la etapa y grado de tecnificación o sistema tecnológico utilizado en las obras, la principal oferta se percibe en el Tecnólogo en Construcción, seguidas por la mampostería y el oficio de ayudante1. De lo anterior, surge la necesidad de diseñar un programa de formación basada en competencias laborales, que apunte a la formación integral de los trabajadores para la elaboración y control de los diferentes procesos constructivos de una obra y con el fin de potenciar al Talento Humano dentro de las líneas tecnológicas definidas por la Institución.
A Continuación les presento el programa del TECNÓLOGO EN CONSTRUCCIÓN que desarrollamos en el Programa de Construcción del SENA, Regional Atlántico:
TGO_ CONSTRUCCION_V55
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